保护动物，保护环境，就是保护我们人类自己

 ——保护教育走进小学

        12月8、9日下午，我园科教部保护教育学校项目的4名教员分别为龙江路小学南校区二年级同学和成华小学南校区三四年级的同学带去了一堂保护黑猩猩、保护生物多样性讲座。

        在课前，我园学校项目老师和龙江路小学、成华小学老师进行了充分沟通，学校方面非常重视学生对知识的接受方式和课程本身的互动性、趣味性，这和我园保护教育的理念很类似，提倡情感教育、寓教于乐。针对这一点，学校项目组的老师对课程设计在这方面更侧重，加入了视觉欣赏、猜猜看和编故事绘画环节，并请同学在课前做好小资料准备。

        课程的主要内容包括：介绍黑猩猩的特征、分布、食性以及觅食的过程；了解森林和生物多样性的一些基本信息；与同学们一起做“猜猜看黑猩猩表情特征”、“坐在教室环游世界”和“动物填图绘画，送祝福”等互动小游戏。保护教员层层递进，引出课程主题，搭建学生与动物的情感联系。然后再向同学们一一介绍动物的知识。今年是国际森林年，“坐在教室环游世界”同学们认识了陆地生态系统生物多样性最丰富的森林，通过观看森林图片、猜森林颜色和讨论森林中的物种，欣赏了大自然的神奇，知道了森林中有多样的植物。随后的奇趣森林照相机又是课堂中的另外一个高潮，同学们第一次看到动物的正面，对它们可爱的样子表现出浓厚兴趣。在了解了森林和黑猩猩与人类的联系后，同学们对“保护动物和环境我们可以做什么”积极思考和举手发言，通过讨论明白了在自己和离森林很远的地方做的事会影响森林，但也可以做很多事来弥补和保护。最后，同学们用自己的画笔结合今天学到的知识分别以黑猩猩、森林为主题写出故事，表达自己的野生动物和森林的喜爱。

        这两次保育课程进展顺利，成功传递了生态道德保护信息，同学们对自然热爱也让保育教员深受感染。在接下来的其他小学项目中，保护教员也将以更热情、专业的精神为学校带去有意义的保育活动，让更多的人关爱自然、关爱野生动物。